¿Cómo escribir un testimonio para un niño?

Para compensarcaracterísticas psicopedagógicas de un niño en edad preescolar, es necesario realizar primero un diagnóstico. A continuación encontrará información sobre cómo escribir una caracterización para el niño.

Componemos las características de un niño en edad preescolar

Información informativa

1. Apellido, primer nombre, patronímico.
2. Fecha de nacimiento (día, mes, año).
3. Información sobre la familia:
   • composición familiar, información breve sobre los padres (nombre, lugar de trabajo);
   • las condiciones sociales y domésticas de la familia, la relación de los familiares con el niño en la familia.
4. ¿De dónde vino en el preescolar (de la familia, jardín de infantes, orfanato), qué grupo visita?
5. Características del período de adaptación.
6. Grado de formación de habilidades culturales e higiénicas.

Características de la actividad cognitiva

1. Características de la atención.
2. Peculiaridades de la percepción.
3. Habilidades de orientación en el espacio.
4. Características de la memoria.
5. Características del desarrollo del habla.
6. Características del pensamiento
7. Asimilación de los requisitos del programa.

Peculiaridades de la actividad laboral

1. El estado de las habilidades de trabajo.
2. Características de conocimiento del propósito y condiciones de trabajo.
3. Habilidades de operar con un lápiz, tijeras, regla.
4. Características de los productos hechos a sí mismos.
5. Trabajo socialmente útil (la naturaleza de las tareas realizadas, la disponibilidad de la iniciativa, la independencia).

Características de las actividades de juego

1. La manifestación de actividad, iniciativa.
2. Tipo de actividad del juego, la naturaleza de la interacción en el juego.
3. Juegos preferidos.

Características de la esfera emocional-volitiva y la personalidad

1. Tipo de sistema nervioso: equilibrado, excitable, inhibitorio;
2. Características de la esfera emocional (el estado de ánimo prevaleciente, la naturaleza de la interacción con adultos y compañeros);
3. La presencia de criticidad en la evaluación de sus acciones y el comportamiento de los demás;
4. La presencia en la naturaleza de rasgos tales como bondad, disposición a ayudar. Características negativas: mentira, obstinación, robo y otros;
5. Características de la actividad creativa: dibujo, canto, baile;
6. Conclusiones del docente sobre la posibilidad de asimilaciónprogramas de este grupo y medidas correctivas recomendadas (clases con logopeda, psicólogo, defectólogo, transferencia a un grupo especializado). Ponga fecha, sello, firma del especialista y jefe de preescolar.

Ahora, usted sabe cómo escribir una caracterización en el niño y qué debe reflejarse en ella. La característica resume la información más importante obtenida durante el estudio.